Ergebnisplattform der BOP-Kurse Medien+Kommunikation der Friedensburg-Oberschule
Data Snake
Wie geht das Internet <Die Schlange> eigentlich mit unseren Daten um?
Diese Frage beantworten wir in diesen Artikel, als Beispiel haben wir ein kleines, sehr bekanntes Spiel programiert, womit man das ganze Thema einfach nachvollziehen kann.
? Kryptowährungen ? Blockchain ? Wallet ? Ledger ? Mining & Co. ???
Was du schon immer über Bitcoin wissen wolltest…
Jolina und Mia (9. Klasse) erklären dir wie eine Transaktion funktioniert.
Worum ging es?
How to …? – #mitmischen in der digitalisierten Welt
Vom weltweiten Klimawandel über allumfassende Digitalisierung bis zu Alltagsfragen in der Schule – es gibt so viel zu verstehen, zu ändern und zu tun. Was kann unser Beitrag sein? Wie können wir mitmischen?
Statt alle Probleme hinzunehmen, haben wir uns in diesem Seminar aktiv mit unterschiedlichen Herausforderungen auseinandergesetzt und dabei auch mal Denkmuster verlassen und Neues ausprobiert in unterschiedlichen Medien und Werkstätten:
#How to …FakeNews erkennen
Filmwerkstatt:
Um zu entscheiden, wie wir handeln, brauchen wir Fakten als Informationen. Durch die Digitalisierung wird es immer einfacher, diese zu fälschen und z.B. FakeNews zu produzieren. Wie lassen sich FakeNews erkennen und unterschiedliche Informationsquellen prüfen? In der Filmwerkstatt fanden wir es heraus und produzierten selbst ein Video dazu.
#How to …smarte Gadgets für eine Schule der Zukunft erfinden
Making-Werkstatt:
Digitalisierung könnte viele Herausforderungen in einer demokratischen Schule unterstützen. Was für Gadgets wären dafür nützlich? In der Makingwerkstatt machten wir eigene Prototypen und programmierten dafür MakeyMakey-Platinen.
Was sonst noch so geschah… 😉
Woran erkennt man eigendlich Fake News?
Wir untersuchten die Frage, was genau Fake News sind, wer sie verbreitet und warum.
In der Filmwerkstatt haben wir einen kleinen Film über Fake News gedreht. Verdeutlicht haben wir das Ganze mit einer Parodie über einen bekannten Politiker.
Die ersten zwei Tage haben wir das Skript geschrieben und in den darauffolgenden drei Tagen haben wir uns auf das Drehen und den Schnitt konzentriert.
Wir hoffen euch gefällt´s!
Ein Film in dem 4 respektlose Jugendliche zu einem Experiment eingeladen werden und dort unter Medikamenten Aufgaben bewältigen müssen, die sie zum Nachdenken über ihr eigenes Handeln anregen sollen. Welche Folgen hat dieses Experiment auf das Handeln der Jugendlichen? Und welche Nebenwirkungen bringt es mit sich?
Ein Rap erstellt von Schüler:innen der Jahrgangsstufen 8-10 im Rahmen eines einwöchigen Medienseminares im Wannseeforum Berlin. Viel Spaß!
Gegenseitiger Respekt ist unser Leitwert,
sich untereinander helfen ist auf jeden Fall die Zeit wert.
Ihr seid gegen Unterschiede, doch sie machen uns aus,
denn gäbe es keine Unterschiede wäre alles nur grau.
Ein Stop-Motion oder auch ein Legetrickfilm genannt ist ein Film indem selbstgezeichnete Figuren verschoben werden. Das Thema dieses kleines Filmes ist Respekt.
Viel Spaß beim Zuschauen!!
Schule in der Pandemie ist nicht immer einfach – wir lebten in einer Ausnahmesituation. Durch die Schulschließung hat der soziale Kontakt gefehlt. Dank der Technik war Homeschooling möglich – auch wenn es nicht immer einfach war. Wir und auch unsere Eltern waren vor neue Herausforderungen gestellt.
„Das war eine Zeit in der man sehr eingeschränkt leben musste, und keine Freunde treffen konnte. Ich habe mich sehr traurig gefühlt weil ich nicht in die Schule durfte. Ich musste Homeschooling machen. Bei den Aufgaben kam ich nur langsam voran, das stresste mich richtig. Aber es hat mir auch ein bisschen Spaß gemacht weil ich ausschlafen konnte, und weil meine Lehrerin meiner Klasse und mir coole Videos geschickt hat. Aber trotzdem habe ich meine Klassenkameraden, meine Lehrer und sogar den Unterricht vermisst.“
Mit der Aufgabe SPLITTSCREEN – Einsam und doch gemeinsam – wird ein Einblick in den Homeschooling-Alltag in Zeiten der Schulschließungen und des harten Lockdown gegeben.
Als wieder Wechselunterricht (nur halbe Klassen im Präsenzunterricht) war, haben wir uns mit dem erstellen von Vektorgrafiken beschäftigt und die Arbeitsergebnisse geplottet. Hier ein paar Ergebnisse:
Da der diesjährige Tag der offenen Tür leider ausfallen muss, hier ein kurze Begrüßung.
Hier könnt ihr 3 verschiedene Rundgänge durch die Friedensburg-Oberschule sehen. Alle ähnlich, aber nicht gleich… Gebt uns einen freundlichen Kommentar für den Besten!